「太原教育」微信公眾號發布情況通報，引發社會關注。（圖片來源：網路截圖）
【看中國2026年3月31日訊】3月27日，「太原教育」微信公眾號發布情況通報：近日，有媒體反映太原市第二十九中學校職工柳某舉報自己違規調動、吃空餉，引發社會關注。我們高度重視，已成立由市教育局、市人社局等部門組成的聯合調查組開展調查。調查組將客觀公正調查、依法依規處理、及時公布情況。感謝媒體和網友的關心監督。
六年沒上班，工資卻照發不誤。（圖片來源：網路截圖）
一個人六年沒上班，工資卻照發不誤；當事人四處奔走舉報，甚至將相關部門告上法庭，換來仍然是推諉扯皮。直到媒體介入，「引發社會關注」，當地才「高度重視」，成立聯合調查組。
為什麼一個本該在體制內就被發現的明顯問題，非要靠當事人自曝其醜和輿論倒逼，才「高度重視」起來，這六年裡，層層監管為何形同虛設，問題究竟出在哪個環節？
柳先生的遭遇，絕不僅僅是一出個人鬧劇，透過這件事不難看出，基層治理的不少環節存在麻木懈怠、履職不到位的情況。
據其自述，他的調動本身就疑點重重：審批蓋章空白，批准日期早於申請日期，專業技術等級被篡改。
這樣一份漏洞百出的調動手續，當年是如何一路綠燈，從學校到教育局，再到人社、編製等部門層層通過的？
當柳先生發現異常，拒絕上崗，並持續六年向各部門反映，甚至訴諸法律和紀委舉報時，這些部門又在做什麼？
面對一個長期不在崗卻照領工資的「幽靈職工」，學校的日常考勤、教育局的定期核查、財政部門的工資發放審核，這些本應環環相扣的監管流程，為何集體「失靈」了？
令人費解的是，面對當事人的反覆舉報，相關部門的回應堪稱「教科書式」的敷衍。就在媒體記者3月26日前往採訪時，涉事學校仍堅稱他們的做法「合法合規」，教育局則表示「一直在處理」。
這種對群眾訴求置之不理、始終敷衍搪塞的態度，與當事人指控的各部門相互推諉、無人擔責的情形，形成了極為刺眼的鮮明對比。
試問，「一直在處理」了六年都處理不出個結果，這到底是能力問題，還是態度問題？如果舉報人訴諸法院、紀委都無果，普通群眾遇到類似問題，又該向誰申訴？
這起事件的荒謬之處在於，一個本該由主管部門主動發現並糾正的違規調動和「吃空餉」行為，其糾錯動力竟然完全來自於當事人自己。
柳先生之所以「舉報自己」，是因為他恐懼「被動違法」，怕長期吃空餉最終會被定性為職務侵佔或貪污。
這反映出一種極其尷尬的處境，在監管缺位的環境下，一個普通人為了不讓自己陷入法律風險，不得不通過自曝家醜的方式，來倒逼一個本應正常運轉的監管體系履行其最基本的職責。
更值得玩味的是官方通報中的「高度重視」。「高度重視」本身並無問題，但它出現的時機卻耐人尋味。為什麼是「近日有媒體反映」之後才「高度重視」，而不是當事人六年前第一次舉報時，或者將教育局、人社局告上法庭、向紀委舉報時就「高度重視」？
這不禁讓人懷疑，某些部門的「高度重視」，究竟是源於對問題本身的警醒，還是源於對媒體曝光後輿論壓力的畏懼？
當監管的常態化機制失靈，媒體監督就成了最後的「兜底」防線。但我們必須清醒地認識到，媒體監督只能是「急診室」，不能成為日常的「保健科」。一個健康的治理體系，不能總是靠「患者」自己喊痛甚至自我解剖，也不能總是靠媒體的「長槍短炮」來倒逼問題解決。
如果每一次問題的曝光，都要等到媒體介入才能從「互相推諉」切換到「高度重視」，那麼公共管理的公信力將在這一次次的「選擇性重視」中被消耗。
此次事件的調查才剛剛開始，我們期待聯合調查組能給出一個客觀公正的結論。但調查不能僅僅止步於處理柳先生個人「吃空餉」的問題，更應順籐摸瓜，去追問那背後一連串的「為什麼」：
為什麼違規調動能一路暢通？為什麼六年不上班無人監管？為什麼多次舉報無人受理？為什麼非要媒體曝光才「高度重視」？
只有將這條從違規操作到監管失守，再到敷衍塞責的鏈條徹底釐清，並對相關責任人進行嚴肅追責，才能打破「舉報六年沒人管，媒體曝光就重視」的荒誕循環，才能真正修補那些早已斷裂的責任鏈條。
